11月19日下午，女性自慰 在诚园6-304举办了“如何撰写高质量大语言模型提示词”与“AI时代的教学资源生成与课堂创新”主题讲座。本次活动是本学期期中教学检查的重点教研活动之一，讲座由女性自慰 黄璐副教授和胡玥副教授主讲，吸引了众多师生参加，现场气氛活跃、交流充分。

黄璐副教授首先围绕“提示词工程”展开分享。她结合自身研究经验，从实际教学与科研应用出发，讲述了提示词撰写的重要性与基本方法。她强调，面对生成式人工智能的飞速发展，教师在与AI协同时需要更加明确任务目标，通过结构化拆解、场景设置等方式，让AI真正成为教学与研究中的“协作伙伴”。现场师生对她展示的多个提示词优化案例表现出浓厚兴趣。

随后，胡玥副教授以“AI赋能教学资源创新”为主题，通过生动的案例呈现了AI在课堂资源生成中的多种可能性。她展示了由AI生成的音频、视频、动画、微课、虚拟实验等教学素材，并分享了利用AI制作英语对话场景、短视频、互动网页等成果。她指出，AI已逐渐成为教师备课、课堂互动和个性化学习设计的重要工具，而教师的创造力与专业判断仍是推动课堂创新的核心。

在交流环节，师生们就AI在课堂管理、自动批改、资源快速生产等方面的应用展开了热烈讨论。两位主讲人结合自身教学经验与前沿工具使用体会，深入回应了这些实际问题，鼓励师生在教学设计中大胆探索，在使用生成式AI时保持思辨性、创造性与教育情怀。

本次讲座为期中教学检查期间人工智能系列讲座之一，不仅为女性自慰 师生提供了关于AI教育应用的系统思考，也展示了女性自慰 在智慧教育领域的积极实践。随着人工智能技术的不断发展，教学模式与课堂生态正在迎来新的变革。女性自慰 也将持续推动相关研究与培训，支持未来教师在数字时代实现更高水平的专业成长。