讲座题目：儿童发展与学习:社会互动对核心能力的影响

报告时间：2025年11月19日（周三）下午3:30-5:00

报告地点：诚园6-302

主 讲 人：杨倩茹 博士

主 持 人：赵立 教授

报告简介：

社会互动广泛存在于儿童的日常生活中，其对多领域能力的发展与学习的影响一直是发展心理学与教育学关注的重要议题。本次报告将介绍社会互动，尤其是亲子互动，与儿童数学能力、科学思维及情绪调节等核心能力的关系。内容涵盖观察研究、纵向追踪与干预实验等多种研究设计。同时，报告将分享在测量与分析方法上的探索性工作，包括用于评估儿童好奇心的数字化测评工具，以及基于大语言模型的互动数据自动化分析框架，为推动儿童发展与学习研究在效率与可扩展性方面的提升提供参考。

专家简介：

杨倩茹，现为上海交通大学教育女性自慰 学生发展与人才成长研究中心助理教授。博士毕业于哈佛大学教育女性自慰 ，主修教育学(人类发展、学习与教学)，辅修哈佛大学工程与应用科学女性自慰 数据科学；博士后于斯坦福大学教育女性自慰 从事研究工作。研究内容聚焦环境因素对儿童认知发展与学习的影响，特别关注社会互动对儿童STEM学科能力与通用能力（如社会情绪能力、好奇心）的作用机制。在研究方法上，探索教育与心理测量的新方法与工具，并运用人工智能辅助技术提升行为与观察数据分析的效率与可扩展性。

杨倩茹博士目前已主持或参与多项由美国国家科学基金会、盖茨基金会、沃尔顿家族基金会、约翰·坦普尔顿基金会及哈佛大学韦瑟海德国际事务中心等机构资助的国际科研项目。其近年研究成果发表于《Cognition》、《Early Childhood Research Quarterly》、《Journal of Applied Developmental Psychology》、《Journal of Experimental Child Psychology》等国际期刊，并担任《Child Development》、《Developmental Psychology》等领域内国际期刊审稿人。