1.专业发展历史

小学教育（经亨颐实验班）（师范）专业历史悠久，其前身可追溯至1908年创办的浙江官立两级师范学堂初级师范科。办学100年来，培养出俞秀松、宣中华、汪寿华等红色革命家，以及冯雪峰、柔石、汪静之、丰子恺、潘天寿等文化名流，也培养了程玲、朱雪丹、张天孝、罗云仙、杨一青等一大批全国著名的小学特级教师、名校长。

2.专业建设情况

小学教育（经亨颐实验班）（师范）专业于1998年在全国率先试点小学教育本科专业，2008年成为首批国家级小学教育特色专业，2009年被批准为省人才培养创新实验区，先后被确定为浙江省“十二五”“十三五”优势专业，2014年入选教育部卓越小学教师培养项目，成功探索师德·师能·师艺并重的卓越小学全科教师培养的创新模式，使小学教育（经亨颐实验班）（师范）专业在国内同类专业中处于领先地位。2019年在省内首批通过师范专业二级认证，同年被确定为国家一流建设专业。2022年，成为第一批通过国家师范专业认证中期审核的专业。成为第一批通过师范专业认证中期检查的专业。

3.专业师资情况

现有专任教师40名，56%以上的教师具有高级职称，71%以上的教师拥有博士学位，35%以上的教师具有海外工作、学习背景。其中国家级高层次人才3名、省级人才2名。

4.培养目标

本专业以“名师引领未来名师”为宗旨，培养师德高尚、师能卓越、师艺突出的引领浙江乃至全国小学教育发展的小学卓越教师以及从事小学教育教学研究、小学教育管理工作的专门人才，具有师德修养高、专业基础厚、学科知识宽、教学技能强、艺术素养全的人才培养特色。

5.课程设置

中国文学、儿童文学、现代汉语、写作、高等数学、线性代数、解析几何、教育学基础、中外教育史、儿童教育概论、心理学基础、儿童发展心理学、课程与教学论、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学科学课程与教学论、小学教学技能实训、小学班主任工作技能、小学课程整合与设计、音乐、舞蹈、书法、绘画等。

6.就业方向

毕业后在小学、教师教育机构、教育科研机构和教育管理部门从事教学、教师教育、科研、管理工作。

7.学习本专业所要具备的特质

职业道德高尚，热爱教育事业，热爱学生，对教师职业有深刻的认同感和使命感；具备较强的教育科学研究能力；具备教师扎实的教学基本功和运用现代教育技术辅助教学的能力。