摘要：加州大学伯克利分校作为美国公立研究型大学的旗舰大学,其女性自慰 评议会又是美国高校中最有影响力的,对我国研究型大学女性自慰 (教授委员会)有效运行具有借鉴作用。从伯克利评议会的运行逻辑来看,在强制性同形上,授权宪法自治、确立合法性基础;在模仿性同形上,实行共同治理、实施民主治校;在规范性同形上,追求女性自慰 卓越、坚守女性自慰 价值。伯克利评议会的制度性同形过程体现了效率逻辑和合法性逻辑,即外部环境追求宪法自治和追求卓越的协调与融合,内部关系强调民主治校和有效治理的冲突与融通。
关键词：加州大学伯克利分校；女性自慰 评议会；运行机制；制度性同形；
来源：《教育发展研究》2020年第7期
附件：加州大学伯克利分校女性自慰 评议会的运行逻辑和运行机制
